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深圳幼儿园春游活动主题设计之“各色各样的树”

日期:2019-04-17 10:01 | 人气:

 春姑娘悄悄地来了,阳光明媚、柳绿花红,处处散发着春天的气息。为了让孩子们感受自然、亲近自然,开拓幼儿视野,增长知识,增强幼儿环保意识,锻炼幼儿自理能力,让我们来看看深圳各大幼儿园有哪些活动设计与安排。

 
  幼儿园主题设计《各种各样的树》
 
  活动目标:
  1、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。
  2、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
  活动准备:
  1、联系家长,了解主题资料,同幼儿一齐积累各种资料。
  2、带给各种有关树的书籍,以及各种能够让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。
 
幼儿园环境设计
 
  活动过程:
  活动一:认识树
  1、早餐后,请幼儿自愿分成若干组,由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
  2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法,尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树,多少落叶树,多少常绿树。
  3、谈话。
  你在散步时看到了什么树?
  你在散步时发现了哪些树的秘密?
  4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。
  延伸:把此活动的好处告诉家长,让家长带领孩子到大自然中认识树,明白树的名称和用途,观察树的外形特征,看会有哪些新发现。
 
  活动二:给大树照像
  1、带给各种材料,启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象,如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。
  2、发动家长和孩子一齐表征树。
  把意图向家长说明,请家长和孩子一齐“制作”树。第二天,孩子们拿来了用多种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景,充满了自豪感和成功感。
  3、展示成果。
  把幼儿的作品进行分类,在征求幼儿意见的基础上,定下几个标题:《我明白的树》、《我心目中的树》、《我做的树》。布置完后,请家长参观幼儿表征的作品,幼儿对自己表征的作品作介绍。
 
 
  活动三:我与大树交朋友
  1、与树交朋友,能主动关心自己喜欢的树。
  幼儿园里有许多树,你喜欢哪一样?为什么喜欢?你想怎样照顾它?
  2、领养小树。
  请每个幼儿领养一颗小树,为小树起名字,记录小树的生长变化,要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。
  3、认识年轮。
  幼儿园里有一些树桩,上面有一圈一圈的圆圈。“老师,这是什么?”引起幼儿的好奇。“你们猜猜!”有的幼儿回答:“是不是从树桩的圆圈儿上能够看出树几岁了。”“对!这些圆圈就是年轮,你们数数看,树桩上有几个圆圈儿,就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄能够用年轮来计算。
 
   幼儿园组织这些活动就是为了让更多让孩子们更加方面于实景操作,锻炼孩子们的自主性和想象力,对于孩子们来说跟多的并不是传授知识,而是给他们一个问题,然后带着问题自己去找解决的方法,这样的教育效果会更好。好了,关于这一期的深圳幼儿园活动设计介绍就给大家分享到这里。
 
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