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如何做一个基于幼儿园心理的幼儿园设计?

日期:2019-07-16 11:22 | 人气:

如何做一个基于幼儿园心理的幼儿园设计? 幼儿园是孩子们的主要生活场所和重要的学习场所,然而,长期以来,幼儿园设计的内容往往停留在满足其教育功能,忽视了一个更重要的问题,如何创造一个能够激发孩子潜能和创造力的环境,以及如何运用设计技巧来构建一个人性化、具体化的幼儿园,我们要充分利用室内环境,满足幼儿园儿童的心理、生理和情感需求。
 

​幼儿园通常接收3-7岁的学龄前儿童。心理学家皮亚杰将这一年龄段划分为儿童前运算阶段。皮亚杰认为,这一阶段的儿童具有象征性的语言功能和词汇发展。

幼儿园设计

幼儿园是儿童活动的主要场所,幼儿园设计时必须满足其身心发展的需要,
在这时候儿童身心发展迅速,幼儿园环境应适应儿童身心发展的特点,
创造的幼儿园环境需要满足他们的活动、交流、观察和思考需求,引导他们在这个空间环境中学习和体验,促进儿童身心发展。

幼儿园设计

此外,根据现阶段幼儿活泼的特点,设计人员还应考虑幼儿园的安全性、趣味性和开放性。例如,根据儿童活动性的特点,花园楼梯应设计成双扶手,桌面尽量采用圆角或做防刮处理。根据儿童的心理需要,有足够的空间让儿童掌握和玩游戏。
 

幼儿园设计的主体是儿童,因此其规模应根据儿童的行为、心理和生理特点确定。充分满足儿童的实际需要,引导他们在这种空间环境中学习和体验,促进儿童身心发展。因此,有必要将儿童行为心理学作为幼儿园设计的基础。