隔断的设计打破了空间的封闭，楼梯的设计联通了孩子的教育

作者：大正设计 | 时间：2019-06-11 11:22:18 | 人气：12055

大量的室外平台、廊道设计，隔断的设计打破了空间的封闭性，最大限度保证安全的同时，也让外间的景色对于廊道上的孩子来说，成为一幅幅移动的面画。蓦然回首，中国幼儿教育市场的趣味性也在一路前行。学校鼓励孩子们快乐探险，实现自然教育与艺术教育的融汇互通。让空间不仅仅是一个遮风挡雨的幼儿园要采光的地方好多，究竟怎么才能解决呢？

 
一、展示空间 
幼儿园设计中楼梯间对于幼儿园来说是很重要的展示空间，教师风采、家园互动、教学成果等都可以在楼梯间进行展示。装修时可以考虑方便替换的基层展示板，如钢化玻璃、铝塑板、软木垫等。但是需要注意的是，楼梯间的展示切忌不能过于花哨，影响到孩子们上下楼的视线和注意力，避免发生危险。同时，楼梯间通常在转角平台处有较大面积的完整墙体，可以考虑设置长期展示的内容，因此在布置转角平台时可以适当制作一些符合校园文化的特定造型，强化整体园本形象。

二、游戏空间 

幼儿园设计中楼梯间也可以是游戏和学习的空间。除了习惯养成的内容以外，也可以设置探索的区域。如感应灯光、转角的光影反射、上下的传声装置等。需要注意的是，不建议在楼梯间的两侧墙体设置过多的操作玩具，如迷宫墙，敲击墙等。不但会影响通行安全，也不能给于孩子们正确的行为习惯引导。积不应小于60平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。
 

 三、生活空间 

幼儿园设计中楼梯间的底层空间或者在转角平台比较大的空间，可以设置孩子们的生活和学习空间。在楼梯间底层下面独立的小空间可以设置成绘本、情感角、娃娃家等相对私密的生活区，这些空间本身对环境的私密性有一定要求，同时也是重要的情绪管理空间，给孩子们提供一个心理安全的“港湾”。转角平台较大的空间可以设置成休息区或者生活体验区，采用通透的隔断与通行区相对隔开，可以充分利用空间的同时，也增加孩子们的生活体验。 

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